过去几十年来,人员短缺仍然是农业生产者的主要问题之一。 自从用于培训农工联合体专家的苏联学校被摧毁以来,教育系统一直无法提供有价值的替代品。 如今,人力资源经理被迫在创造力方面展开竞争,以吸引宝贵的人力资源。
在市场情况下
如今,是雇主在对雇员的要求上进行竞争,而不是相反。 企业的招聘周期和招聘成本都在增加,吸引候选人变得更加困难和漫长。 作为 HeadHunter (hh.ru) South 新闻服务负责人 叶卡捷琳娜·尼基福洛娃, 平衡被认为是劳动力市场的一个舒适的标准,其中每个职位空缺有 5-7,9 份简历。 该指数低于4就已经表明人员短缺。
2023年,农业领域的指数最高值出现在3,4月和2,8月——每个空缺职位有XNUMX份简历。 然而,XNUMX月份开始下降,到XNUMX月底降至XNUMX。 这种变化是由于与其他专业领域的激烈竞争和申请人的活跃度较低所致。 其他原因包括合格人员日益短缺以及整个农工联合体不受欢迎。
农业是一个竞争非常激烈的领域,雇主会发布大量新的工作岗位,并真正争夺求职者。 根据 叶卡捷琳娜·尼基福洛娃, 如今,农业企业最常向农学家、粮食加工技术人员和畜牧专家提供工作。 农工联合体对工作专业代表的需求也很大,而且随着行业流程自动化的发展,IT专家的职位空缺数量也在增加。
«金”框
俄罗斯马铃薯和蔬菜市场参与者联盟(马铃薯联盟)人事政策专家 斯韦特兰娜·索尼娜 水利工程师是最受需求和最稀缺的职业之一。 信息平台上的简历很常见,但其中90%属于其他行业的专家。 但在农业开垦中,这样的人员是宝贵的,他们灌溉的每个农场都需要他们。
农艺师很难找,所以即使有员工的企业,通常也不会拒绝有前途的大学毕业生。 VALMIKS 有限责任公司执行董事 瓦伦丁·科兹洛夫 他认为有必要建立人才储备,他的公司将在不久的将来这样做。 如果一个农场需要两名农艺师,就应该雇用三名农艺师,并让其中一名非常年轻的农艺师,他将不得不付出比他应得的更多的费用。 初学者成为专业人士可能需要长达六年的时间,考虑到他未来的资格,最好自己培养一名专家。
该行业还迫切需要机器操作员,据介绍 斯韦特兰娜·索尼娜, 如今,从加里宁格勒到符拉迪沃斯托克,成千上万的家庭都需要它。 该职业的行业特殊性是季节性的,但每个人都有兴趣留住这样的员工,即使他每年受雇三到五个月。 瓦伦丁·科兹洛夫 机器操作员短缺的原因是关闭了大多数接受机器操作员培训的学校和技术学校。 如今从事生产的人员中,40岁以下的人屈指可数。 当一位准备好工作的专家出现时,他们很乐意接受他,提供所有条件并帮助他专业成长。
为了解决这个问题,马铃薯联盟与多家中等职业教育机构合作。 例如,GBPOU MO“卢霍维茨基农工学院”,其领导者是 维亚切斯拉夫斯米尔诺夫为该行业培训机械技术人员、拖拉机驾驶员和农业工头。 18-19岁的毕业生已获得必要类别的权利并接受高水平的培训。 联盟成员企业的领导愿意让他们到自己的农场工作,并信任最先进的技术。
从学校的长凳上
农工联合体需要从事不需要特殊知识和技能的工作的人员。 通过雇用此类员工,您可以照顾自己未来的专业专家并组织他们的进一步培训。 当然,我们谈论的是年轻人:学童和学生。
斯韦特兰娜·索尼娜 谈到联盟企业吸引中小学生、申请者和初中生收获植物洋葱种子和分类蔬菜的经验。 根据教育机构阿列克谢季诺维也夫(Alexei Zinoviev)院长的决定,GBPOU MO“N.T.科兹洛夫科洛姆纳农业学院”传统上参加此类活动。 这些人学习农艺师职业的基础知识,当然,他们的工作也能获得报酬。 对于他们来说,这是一个检验成人团队性格和沟通能力的绝佳机会。
马铃薯联盟成员与公共组织“俄罗斯学生队”合作并不是第一年。 定期与莫斯科地区的区域分支机构合作,由 帕维尔·科瓦列夫。 “以列宁命名的SPK”有限责任公司总经理 安德烈·格拉奇科夫斯基 去年,他在自己的企业雇佣了 52 名员工,创造了一项真正的纪录。 Lesnye Dali LLC 执行合伙人 维塔利·什托佩尔 还积极利用经济中的学生劳动力进行季节性工作。
Dmitrovskie Vegetables 公司集团,特别是 JSC Agrofirma Bunyatino,在吸引学生就业方面也拥有丰富的经验。 企业总经理 谢尔盖·舒金 为未来机器操作员中的分遣队的形成奠定了基础。 该公司甚至超越了该地区,邀请了来自偏远地区(例如西伯利亚)的人员。 根据 斯韦特兰娜·索尼娜Malino 集团公司也走上了同样的道路。
不幸的是,新一代的代表并不总是希望将生活与农业联系起来。 据观察 瓦伦蒂娜·科兹洛娃,年轻人往往对自己选择的农业职业不表现出兴趣。 莫斯科附近技术学校培训机械师的学生来到 VALMIKS LLC 进行本科实习。 当被问及是什么让他们来到这里时,一些人诚实地谈论了他们希望在教育机构的文件中获得分数的愿望。 真正在现代农业企业条件下实习,学东西、赚钱的机会并不在他们的计划之内。
在通往自由的路上
在我国,吸引监狱服刑人员务农的做法正在蔓延。 正如所解释的 斯韦特兰娜·索尼娜, 从企业的队伍中挑选人员从事清洁、分类或包装产品的工作。 与此同时,罪犯中经常出现高素质的专家。 然后农场就有机会获得聪明的工程师、技术专家、司机、机械师等。
JSC“Ozyory”是 Malino 集团公司的一部分,正在参与俄罗斯联邦监狱管理局的项目。 经过CEO的努力 谢尔盖·普里亚莫夫 为了此类工人的居住,建立了 UFITS——一个充当惩教中心的特殊场所。 根据舒适度和设备水平,堪称莫斯科地区最好的。 他们雇佣罪犯,就是想为他们创造条件,让他们展现自己的能力。
Lesnye Dali LLC还与俄罗斯联邦监狱管理局签署了莫斯科地区协议,现在工人从全国各地来到这里。 为了给他们提供住房,购买并翻新了当地的一栋宿舍楼。 维塔利·什托佩尔 认为罪犯的参与可以有效解决人事问题。 当员工不断涌入时,您可以安全地规划公司未来几年的成长和发展。 另外,帮助失足的人走上改正的道路也是一件好事。
在最好的传统
仅仅为雇员提供稳定的工作并期望他获得劳动剥削是不够的。 斯韦特兰娜·索尼娜 我确信,就企业而言,对其员工的兴趣应该采取非常具体的形式。
比如,学生来实习,就要为他们提供体面的生活:舒适的住房、美味的食物。 向未来的专家展示工作场所和生产的总体美学,让他们融入企业的企业文化。 但最重要的是,年轻人应该立即受到已经在企业工作过的经验丰富的导师的庇护,非常需要以真正的形式恢复导师制度,就像在苏联时代一样。
现代雇主正试图以体面的工资来吸引员工。 叶卡捷琳娜·尼基福罗夫а hh.ru 网站的数据证实了这一点。 总体而言,在俄罗斯,今年 70 月农艺师的平均薪资约为 19 万卢布(比 2021 年增长 68%),技术人员为 61 万卢布,机械师为 65 万卢布,机械师为 58 万卢布。 - 畜牧专家,XNUMX卢布 - 兽医。
谈我作为经理的经历 瓦伦丁·科兹洛夫 相信提高工资来吸引新员工和留住员工已经不够了。 因此,VALMIX LLC 正在实施一个激励系统,让那些想要并且知道如何赚钱的人。 在这里,我们也必须转向苏联的旧做法,即领导人在年底获得所谓的第13次工资。 在现代条件下,企业主能够用奖金奖励最有前途的员工。 他们的规模应该超过平均工资,如果可能的话好几倍,以便接受者意识到他的重要性并努力证明信任是合理的。
维塔利·什托佩尔 我确信需要经过深思熟虑的社会政策来吸引人力资源。 Lesnye Dali的管理层决定购买并重建另一所宿舍,这将为未来的员工建造约十几套一两居室的公寓。 一个由 15 间设备齐全的房屋和家庭用地建造的平房定居点的项目也正在准备实施。 完工的住房应该会吸引来自该国不同地区的已成功组建家庭的年轻专业人士。
从观众到现场
叶卡捷琳娜·尼基福洛娃 表示,自今年年初以来,俄罗斯农业相关企业已在hh.ru上发布了超过48个职位空缺。 这比 28 年增加了近三分之一 (+2022%),比 51 年增加了 2021%。 对新员工的需求最大的是莫斯科(占空缺职位的 9%)、克拉斯诺达尔边疆区(8%)和沃罗涅日地区(6%)。 与此同时,申请人数却相反呈现出下降趋势。 因此,2021年1,1月至2023月,雇主发布了约2个农艺师职位空缺,而XNUMX年同期则有超过XNUMX个。
严重缺陷 瓦伦丁·科兹洛夫 所谓国内高等教育的着眼点是为理论家颁发文凭,而不是培养实践者。 在他看来,生产问题的根源在于我们的教育,大约在三十、四十年前,我们的教育已经失势了。 结果,其水平从世界下降到平庸。
解决问题 斯韦特兰娜·索尼娜 看到马铃薯联盟主席、JSC“Malino”总经理提出的教育理念的实施 谢尔盖·卢佩欣。 这一概念假定实践优于理论,并重新制定学习计划,使三年级和四年级的学生将高达 60% 的学习时间花在企业而不是课堂上。 培养“农学”、“农业化学”、“农业工程”等领域的学生应有机会在大学掌握农业机械并获得管理权。
该倡议得到了联盟合作伙伴——蒂米里亚泽夫学院农业生物技术研究所和图拉国立托尔斯泰师范大学的支持。 例如,根据图拉师范大学校长康斯坦丁·波德列佐夫的决定,从 1 年 2023 月 50 日起,自然科学学院三年级和四年级学生的学习领域为“农学”、“生物学”、“生物技术” ”,以及技术与商业学院,研究领域“车辆服务”、“农业企业技术系统”将按照 50/50 的时间表开始在 Bogoroditsky Alliance LLC 实习(50% 的学习时间用于实践, XNUMX%用于学习)。
有效的培训工具 斯韦特兰娜·索尼娜 考虑联邦项目“专业”,在该项目的框架内“Ozyory”股份公司和科洛姆纳农业学院与其他参与者一起,正在莫斯科地区建立一个教育和生产“农业集群”。 参与其中的学生在最好的教育材料中成长——参与农业综合企业的生产过程。
伊琳娜·伯格